你，真的努力學(xué)習(xí)了嗎？

如果你說，這就是認(rèn)真學(xué)習(xí)了，但是往往結(jié)果不好。為什么？因?yàn)楦揪褪菦]有用大腦去好好努力。
   一個(gè)真正用心學(xué)習(xí)的學(xué)生，他/她的大腦的腦門跟其它人都不同。一個(gè)真正在高強(qiáng)度用腦的學(xué)生，他的腦門是突出的，腦門是發(fā)亮的?？吹綄W(xué)生腦門平平，甚至還凹陷，我就知道這學(xué)生成績肯定非常一般。不用心學(xué)習(xí)，結(jié)果當(dāng)然差。沒有大量的時(shí)間，大腦經(jīng)過高強(qiáng)度和密度的訓(xùn)練，肯定是不可能大腦發(fā)亮和突出的。
  愛因斯坦的大腦突出非常厲害，整個(gè)腦門像蓋了一層一般。只有不斷高強(qiáng)度用腦才會這樣。
  很多人說就是學(xué)不進(jìn)，學(xué)完就忘，強(qiáng)行學(xué)不行，又不理解，怎么辦，學(xué)不會。其實(shí)大腦完全是可以用填鴨式硬填，大腦撐也可以撐開，很多學(xué)習(xí)天賦不高的學(xué)生，成績有很大提升，其實(shí)就是大腦硬灌。
  學(xué)習(xí)應(yīng)該是不問時(shí)間和地點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生一些基本社會常識都沒有，所有文科考試中涉及到這方面知識的時(shí)候，錯(cuò)的就顯得很滑稽。很多學(xué)生課堂效率低下，總是指望課后補(bǔ)起來，所有課后時(shí)間只有白天課題時(shí)間的三分之一，不可能補(bǔ)得起來，所以這種課堂不認(rèn)真聽課，甚至走神打瞌睡的本來就是沒有拼盡全力的表現(xiàn)。
  一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中是不會不斷拿手機(jī)的，學(xué)生能有多大的事，微博不看，微信朋友圈不看，不會影響到當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)。所以一個(gè)學(xué)習(xí)拼盡全力的學(xué)生，沒有那么多混亂。

  一個(gè)拼盡全力的學(xué)生，不可能在自習(xí)課上隨便聊天，因?yàn)橐龅氖虑樘?，同時(shí)一定要超前完成，否則哪天有特殊情況怎么辦？
  一個(gè)拼盡全力學(xué)習(xí)的學(xué)生，課程效率較高，而不是一名記錄員。課后的復(fù)習(xí)應(yīng)該是井井有條，而不是每天被作業(yè)壓得喘不過氣來。一個(gè)不斷用腦子學(xué)習(xí)的人，不是用嘴和手學(xué)習(xí)的人，腦門應(yīng)該突出。